به نظر میرسد سه دهه است پذیرش دانشجو در رشتههای پزشکی با محدودیت های پذیرفته میشود .
تجزیه و تحلیل اینکه این سناریو در این سه دهه برای رشتههای مزبور در حال سکون و یا رشد کمرنگی داشته است ، لزوماً نیازمند کارشناسی کاملا در فضای غیر تعارض منافعانه است .
عمومآ در خصوص کاهش پذیرش دانشجو های پزشکی تاکید بر این میشود کیفیت آموزش در این رشتهها بسیار مهم و حساس است ، از این رو نمیشود کیفیت را فدای کمیت و افرایش ظرفیت کرد .
امروزه دریافت آموزش بطور لحظه ای در حال تغییر و پیشرفت است دسترسی به دانش پزشکی با توجه به علم تکنولوژی و هوش مصنوعی برای هر دانشجو پزشکی نسبت به چند سال گذشته مدام در حال تغییر و دریافت سریع شده است .
در چنین عصری که دسترسی به کیفیت آموزش بسادگی در فضای مجازی و دانش هوش مصنوعی فراهم است چگونه موضوع کیفیت آموزش مورد نگرانی برای بعضی از مسولین آموزش در رشته های پزشکی میتواند عنوان شود .
وجود تعداد گسترده از ویدیو های متنوع آموزشی از اعمال جراحی بیمارستانی ، کلینیکی غیره در فضای مجازی و همچنین سایتهای هوش مصنوعی ، آماده به پاسخگویی به هر سوال پزشکی و غیره است سرعت و کیفیت یادگیری در تمام اوقات شبانه روز برای دانشجو پزشکی و غیره فراهم کرده است .
با فراهم بودن چنین شرایط آموزش ، بطور موازی در حاشیه تحصیل آکادمیک بهانه نداشتن فضای جامع با کیفیت نبود به آموزش و برای عدم پذیرش دانشجو پزشکی متناسب با سایر کشورها نوعی فرا فکنی است .
تمامی امکانات جدید آموزشی که عمومآ در دو دهه اخیر از رشد قابلتوجهی افزایش یافته است میتواند دورههای رسمی آموزش را در تمامی رشته ها و از جمله در خانواده پزشکی کاهش دهد و در ادامه بستر
آموزش به تحصیلات خانواده پزشکی را با سرعت بیشتر تأمین خواهد شد .
واهب 
بیان دیدگاه